國家體質測試最新標準(測試項目)
  ■小學一、二年級:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩
  ■小學三、四年級:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰卧起坐
  ■小學五、六年級:身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、400米跑(50米×8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰卧起坐
  ■初中以上學校:身高、體重、視力、肺活量、50米跑、1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上(男)、1分鐘仰卧起坐(女) (凡測試項目後未註明性別的,男、女生均應測試。)
  據《揚子晚報》□晨報記者 李星言 朱曉芳 林穎穎 實習生 張卓瀅 許勤燕
  教育部前日解讀剛印發的《學生體質健康監測評價辦法》《中小學校體育工作評估辦法》《學校體育工作年度報告辦法》3個文件,規定了學校體育工作的“及格線”,規定學生體測成績將進入學生檔案,並作為中考、高考升學重要參考。
  對此,上海市教委體衛藝處處長王從春表示,上海市目前在學校體育工作中的做法,雖然個別細節與文件不盡相同,但大體上已基本覆蓋了此次文件的要求,具體推進措施將等文件正式下發後落實。
  規定學校體育“及格線”
  《中小學校體育工作評估辦法》規定了學校的“及格線”,對於不能保證學生每天一小時校園體育活動時間的;未按國家規定開足體育與健康課;學生體質健康水平連續3年下降;未按要求開展學生體質健康標準測試和如實上報數據;評估中弄虛作假的情形,具備任何一項,學校體育工作等級評定為“不合格”。
  對此,王從春表示,本市目前在學校體育工作中的做法,雖然如“連續三年下降”等個別細節與《中小學校體育工作評估辦法》的規定不盡相同,但大體上已基本覆蓋了相關要求。比如上海市在2003年啟動了二期課改後,就已經按照“三課兩操兩活動”要求全市基礎教育階段的學校開展陽光體育運動,保證每天一小時體育活動時間在全市中小學校基本得到落實。
  同時,本市定期公佈學生體質健康狀況等,並接受社會各界監督。一旦有學校的學生體質健康水平出現持續下降的情況,將實行合格性評估和評優評選的一票否決。
  上海已建立“一生一檔”
  教育部規定:體質健康測試情況將被列入小學生成長記錄或素質報告書,以及初中以上學生的學生檔案,作為學生綜合素質評價和學業水平考試的重要指標和內容。體質健康測試情況也將作為高等學校學生評優評先、畢業考核或者升學的重要依據。此外,教育部門將每年委托高等學校、研究機構以及有關社會組織作為第三方機構,在各地上報測試數據基礎上,進行數據的研究分析,以確保各學校和各地區測試上報數據的完整性、規範性和真實性。
  對此,王從春表示,上海已建立以學生體檢狀況、學生體質健康標準數據為基礎的學生“一生一檔”,並由市區兩級體質健康監測中心作為第三方機構對學生體質健康定期監測,目前已覆蓋17個區縣。此外,還開髮針對“一生一檔”的學生健康狀況分析,並和學校、家庭進行溝通,對學生的健康變化及時干預。
  目前,本市除學校、區縣每年都自行監測上報學生體質健康狀況外,還有2年一次的國家體質健康網絡監測,上海有4所大學與6個區參與進行抽樣統計。此外還有5年一次的全民體質健康監測。
  王從春認為,此次新規定將學生體質測試放到學校體育工作的核心位置,也體現了提升學生體質健康的決心。而上海此前已將體育計入中考成績、高中體育不及格不能畢業等,都體現了上海對於學生體育狀況的重視,而具體的推進措施,則要等文件正式下發後落實。他預計,體質監測方面的落實最快將於今年下半年實施。
  選測項目或考慮增加游泳
  最新《國家學生體質健康標準》主要有3個變化:一是刪除了統一的測試項目,取消了選測項目,如每人每年至少要測一次長跑;二是普遍增加測試項目,小學低、中、高3個年級段,測試項目在原來基礎上分別增加2至3個,初、高中直到大學各年級也新增了3個測試項目;三是除了身高、體重,各年級段測試項目還有視力和跑步。
  對此,王從春表示,在具體執行上,要視文件的剛性程度而定,如各地可根據地方特點對選測項目予以保留,上海也會考慮為學生提供如游泳等的其它選擇。
  [學校學生反響]
  體質監測有必要但不能“一刀切”
  面對體測成績將隨學生檔案進入大學的新政策,上海市回民中學分管體育教學的副校長湯國新坦言,該做法將讓體育在高中的地位提升不止“一個檔次”,“如果說體測成績會影響學生考大學,那無論是家長還是考生都會非常重視的。只有和分數掛鉤了,才會有大震動。”
  既然體測成績這麼重要,那如何評定就成了重中之重。“原來的體測數據都是學校老師自己評定的,難免會有水分。”湯國新表示,所以引入第三方機構分析學生的體測成績著實是個“去水分”的好辦法,有利於提供真實的數據。
  對於學生健康水平連續3年下降的學校,教育局將採取措施的做法,湯國新提出了自己的看法。“對於那些由於健康原因無法參與體測的學生,醫療機構應該早做證明,將這些學生的數據剔除在學校平均分之外。”
  對於體測的新政策,大學生小張表示贊同:“有相對強制性的規定推行,會讓一些學生平常有意識地註意去鍛煉運動”。不過,也有學生認為,體測評定不能“一刀切”,對於有先天疾病的學生,強制性進行長跑等運動評測有安全隱憂。  (原標題:教育部:體測成績將入檔作為升學依據)
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